Nolaskolan, en god miljö för lärande

Undervisningen bedrivs i demokratiska arbetsformer och skall förbereda dig som elev för ett aktivt deltagande i samhällslivet. Genom att du deltar i planeringen och utvärderingen av den dagliga undervisningen, utvecklas din förmåga att utöva inflytande och ta ansvar.

Här på Nolaskolan blir du som elev bemött med respekt för din person och ditt arbete. Vi strävar efter en levande social gemenskap som ger trygghet och vilja och lust att lära och att skapa de bästa förutsättningarna för bildning, tänkande och kunskapsutveckling. Som elev på Nolaskolan har du rätt att få utvecklas och att känna glädjen i att göra framsteg och övervinna svårigheter. Här nedan följer en kort beskrivning av hur vi organiserar vårt arbete på skolan och vilka resurser och regeldokument som finns för att stötta dig i det dagliga arbetet.

När du kommer till Nolaskolan i åk 1 möts du av dina lärare, som är organiserade i ett arbetslag. Arbetslaget ansvarar för dig och din klass, och en av lärarna i laget kommer att vara din mentor. Mentorn fungerar som ditt vuxenstöd på skolan. Han/hon kommer att ha utvecklingssamtal med dig minst en gång per termin under din studietid. Din målsman kommer att inbjudas till att vara med vid ditt och mentorns första samtal i åk 1. Mentorn ska också ansvara för uppföljningen av din individuella studieplan. Med individuell studieplan avses ett dokument där du kan följa kursupplägget i ditt program och se t ex vid vilken tidpunkt kurser börjar och slutar. Mentorn är dessutom din handledare och den person du vänder dig till med dina frågor och funderingar. Han/hon kan också bevilja ledighet och är den som är ansvarig för att följa upp din närvaro. Vid upprepad ogiltig frånvaro har Nolaskolan en skriven Åtgärdsplan gällande frånvaro som vi följer.

En grupp i skolan som också har ansvar för din studiesituation är Elevhälsan. Gruppen är sammansatt av följande resurspersoner: kurator, skolsköterska, specialpedagog, studie- och yrkesvägledare samt skolledare. Gruppens uppgift är att, i samverkan med arbetslagen, ge stöd och hjälp åt elever vid behov. I samband med stöd- och hjälpinsatser upprättas alltid ett åtgärdsprogram. Syftet med åtgärdsprogrammet är att så snart som möjligt sätta in den hjälp som behövs samt ange vem eller vilka som ska vara ansvariga för genomförandet och uppföljningen. Gruppens medlemmar finns också till hands för samtal. Kurator och skolsköterska har tystnadsplikt.

Allt pedagogiskt arbete på Nolaskolan regleras av de nationella och lokala styrdokumenten. Nationellt är det Läroplanen för de frivilliga skol-formerna (Lpf 94), programmål och kursplaner som bestämmer undervisningen och dess innehåll. Lokalt har vi även Örnsköldsviks kommuns skolplan och gymnasiets Arbets- och utvecklingsplan att rätta oss efter.

Nolaskolan har en Likabehandlingsplan, en Krisplan och en Drogpolicy och handlingsplan. Vid allt arbete med skolans datorer är det våra Regler för IT-användning som gäller. Dessa regler är utarbetade av elever och lärare tillsammans, och första gången du har lektion i en datasal kommer ansvarig lärare att gå igenom reglerna tillsammans med dig.

Vi hoppas att du får en givande tillvaro på Nolaskolan, så att du efter avslutad utbildning kan se tillbaka på din tid här på skolan med glädje och med förvissningen om att du fått ut det mesta möjliga av dina gymnasieår.

Skolledningen och personalen på Nolaskolan